Gambar Sampul Matematika · bab 4 tempat umum
Matematika · bab 4 tempat umum
DwiPriyo

29/08/2021 12:48:18

SD 2 KTSP

Lihat Katalog Lainnya
Halaman
bab4tempat umumpanjangnya 18jengkal18 jengkal kirakira berapameter yameter ituapa sihmeter itu ukuranpanjang yang bakuselain meter adacentimeter juga looke ayo kita belajarukuran panjangdan penggunaannyawah centimeteritu apa lagi sih adibantu aku belajarukuran panjangdong
52matematika IImenggunakan alat ukur panjangtidak baku dan bakuambangayo bermainayo mengingat pelajaran kelas 1tentang alat ukur panjangbuatlah kelompokukurlah benda benda berikut inibersama kelompokmubendapanjangmeja murid___ jengkalkursi murid___ jengkalmeja guru___ jengkalkursi guru___ jengkalpapan tulis___ depajendela kelas___ jengkalpintu kelas___ depabandingkan hasil pengukurankelompokmu dengan kelompok laina membandingkan dan mengurutkan bendaperhatikan benda benda pada gambarberikutada banyak benda di sanaada yang panjangada pula yang pendekayo kita bandingkan
53tempat umum1membandingkan secara langsungambillah pensil dan penggarismucoba bandingkanmana yang lebih panjangpenggaris lebih panjang dari pensilataupensil lebih pendek dari penggarisperhatikan gambar gambar berikutsapu ijuk lebih panjang darisapu lidiatausapu lidi lebih pendek darisapu ijukbangku sama panjang denganmejasiap berlatihayo kerjakan di buku latihanmuisilah dengan kalimatlebih panjang darilebih pendek dariatau sama panjang dengan1buku ___ penghapus
54matematika II3papan reklame ___ mobil4pagar ___ rumah2mengurutkan benda berdasarkan panjangpanjang benda bermacam macamada yang panjangdan ada yang pendekperhatikan gambar ketiga pensil berikutpensil paling panjangpensil sedangpensil paling pendek2bus ___ kereta api
55tempat umumsiap berlatihayo kerjakan di buku latihanmuberi angka 1 untuk benda paling panjangangka 2 untuk benda sedangangka 3 untuk benda paling pendek1_________2_________3_________4_________
56matematika IIb menggunakan alat ukur panjang tidak bakuperhatikan gambar disampingrudi mengukur panjang papan tulisdengan beberapa carapanjang papan tulis 2 depa rudipanjang papan tulis 16 jengkal rudipanjang papan tulis 4 langkah rudipanjang papan tulis 12 telapak kaki rudidepa jengkal langkah dan telapak kakimerupakan alat ukur panjang tidak bakusiap berlatihayo kerjakan di buku latihanmu1panjang halte ___ langkah irwan2lebar loket ___ jengkal vina3panjang dinding ___ depadino4panjang bangku ___ langkah tika
57tempat umumc menggunakan satuan baku1sentimetera) mengukur bendaayo bermainambillah pensil dan penggarismuhimpitkan pensil pada penggarisletakkan salah satu ujung pensildi angka nol pada penggaristerletak di angka berapakahujung pensil yang satunyamisal ujung pensil yangsatunya berimpit dengan angka 12dibaca panjang pensil 12 sentimeterdisingkat 12 cmperhatikan gambar5lebar telepon umum ___ jengkal udindari angka 0 ke 1 menunjukan panjang 1 cmdari angka 0 ke 2 menunjukan panjang 2 cmdari angka 0 ke 3 menunjukan panjang 3 cmdan seterusnya
58matematika IIayo mencobacoba kerjakan bersama teman sebangkumusiapkan penggaris 30 cmukurlah benda benda berikutbenda yanghasilhasildiukurpengukuranmupengukurantemanmukapur utuh___ cm___ cmpenghapus___ cm___ cmbuku pelajaran___ cm___ cmpensil utuh___ cm___ cmbandingkan hasilnyaapakah hasilnya samaternyata sama bukansiap berlatihayo kerjakan di buku latihanmuukur panjang benda berikut dengan penggarismu1panjang pulpen ___ cm2panjang ikan ___ cm3panjang payung ___ cm
59tempat umumtarik ujung pensil mengikuti tepi penggarisdari angka 0 berhentilah di angka 5b) menggambar garisayo belajar menggambar gariscaranya adalah sebagai berikutperhatikan cara memegang penggarissalahbenarsalahbenarujung pensil selalu di angka 0misalnya kamu akan menggambar garissepanjang 5 cm
60matematika IIsiap berlatihcoba gambarlah di buku latihanmu1garis yang panjangnya 7 cm2garis yang panjangnya 10 cm3garis yang panjangnya 15 cm2meterpernahkah kamu melihat benda berikutsekarang perhatikan penggaris kelasmusetelah angka 99 ada angka berapasetelah angka cm tertulis 1 mdibaca 1 meter1 m sama dengan 100 cmatau 100 cm sama dengan 1 mmeter adalah satuan baku untuk panjang selain sentimeterayo mencobacoba kerjakan di papan tulis1panjang papan tulis ___ cm2tinggi pintu kelas 2 m2 m sama dengan ___ cm3lebar kelas dinyatakan dengan satuan ___
61tempat umumsiap berlatihayo kerjakan di buku latihanmu1panjang gerbong kereta ___ m2jembatan itu panjangnya 30 m30 m sama dengan ___ cm3tinggi gedung dinyatakan dalam ___3menaksir panjang bendaamati jari telunjukmukira kira berapa panjangnyasekarang ukur panjangnya denganpenggarisapakah hasilnya sama denganperkiraanmusekarang ukur panjang jengkalmu1 mberapa cm panjangnyamisal panjangnya 15 cmjarak itu dapat digunakanuntuk menaksir panjang benda
62matematika IIayo mencobacoba kerjakan di depan kelas1taksirlah panjang meja guru2taksirlah panjang halaman sekolahmu3taksirlah tinggi gedung sekolahmusiap berlatihayo kerjakan di buku latihanmutaksirlah panjang garis berikutkemudian ukur dengan penggarisbendahasil taksiranmuhasil pengukurandengan penggaris___ cm___ cm___ cm___ cm___ cm___ cmbandingkan hasilnyaapakah perkiraanmu tepat
63tempat umumaku tahutinggi monas 132 meterketika dibangunmonas adalah bangunan tertinggi di jakartainti sari1membandingkan benda secara langsungmisalnyapenggaris lebih panjang dari pensilataupensil lebih pendek dari penggarispensil samapanjangdengan pulpen2mengurutkan panjang bendapenggaris paling panjangpenggaris sedangpenggaris paling pendek
64matematika II3satuan panjang tak bakumisalnya jengkal langkah depa dan telapak kaki4satuan panjang bakumisalnya sentimeter disingkat cmdan meter disingkat m1 meter sama dengan 100 cmkata pentingsentimetermetersatuan panjang tidak bakusatuan panjang baku
65tempat umum5 cmunjuk kemampuanayo mengerjakan soal soal berikutkira kira panjang pintugerbang ___ cm6tinggi menara 8 meterberapa cm tinggi menaraitu7panjang mobil ayah 300 cmberapa m panjang mobilayah8urutkan dari yang palingpendek1 m1 langkah1pintu itu panjangnya ___jengkal2tinggi lemari ___ m3panjang pensil ___ cm4panjang jengkal mela 13 cmbuku mela panjangnya2 jengkal melapanjang buku mela ___ cm5panjang langkah buyung 21cmabc1 jengkal
66matematika II9urutkan dari yang palingtinggi10buatlah sebuah garis yangpanjangnya 7 cmabc